Milli Eğitim Bakanı Nazım Çavuşoğlu, Ekonomik İşbirliği Teşkilatı (EİT) Eğitim Enstitüsü Yüksek Düzey Uzmanlar Grubu'nun (HLEG) çevrim içi toplantısına katıldı. Toplantıda eğitim alanındaki bölgesel iş birliği olanakları ele alınırken, Çavuşoğlu beş temel alanda ortak çalışma önerisinde bulundu.
Toplantıya EİT Ülkelerinin Temsilcileri Katıldı
Milli Eğitim Bakanlığı'ndan yapılan açıklamaya göre, Türkiye Cumhuriyeti Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin'in başkanlık ettiği toplantıya KKTC gözlemci üye olarak katıldı.
Toplantıda Afganistan, Azerbaycan, İran, Kırgızistan, Pakistan, Tacikistan, Kazakistan, Türkmenistan ve Özbekistan'dan eğitim bakanları ile ülke temsilcileri de yer aldı.
Çavuşoğlu, konuşmasında ekonomik kalkınmada nitelikli insan gücünün önemine değinerek, eğitim ve bilim alanındaki ortak çalışmaların geliştirilmesi gerektiğini ifade etti.
Dijital Eğitim ve Yapay Zekâ İçin Ortak Çalışma Önerisi
Çavuşoğlu'nun gündeme getirdiği ilk iş birliği alanı dijital dönüşüm ve yapay zekâ oldu.
Bu kapsamda ortak dijital eğitim platformlarının geliştirilmesi, açık eğitim kaynaklarının paylaşılması ve öğretmenlerin dijital becerilerini artıracak programların oluşturulması önerildi.
Mesleki Eğitimde Ortak Sertifikasyon Modelleri
İkinci başlıkta mesleki ve teknik eğitimin iş gücü piyasasının ihtiyaçlarına uygun şekilde geliştirilmesi ele alındı.
Çavuşoğlu, ortak sertifikasyon sistemleri oluşturulabileceğini ve eğitim kurumlarıyla iş dünyası arasındaki bağlantıların güçlendirilebileceğini belirtti.
Turizm, bilişim, yenilenebilir enerji, tarım teknolojileri ve hizmet sektörleri, ortak projeler geliştirilebilecek alanlar arasında sıralandı.
Üniversiteler Arasında Akademik İş Birliği
Yükseköğretim ve bilimsel araştırma alanındaki iş birliği de toplantının gündeminde yer aldı.
Çavuşoğlu, KKTC'deki üniversitelerin uluslararası öğrenci deneyimine ve akademik birikimine işaret ederek, üniversiteler arasında ortak araştırma projeleri yürütülmesini önerdi.
Akademisyen ve öğrenci değişim programları, bilimsel etkinlikler ve girişimcilik çalışmalarının geliştirilmesi gerektiğini ifade etti.
Eğitimde Fırsat Eşitliği ve Kapsayıcılık
Dördüncü iş birliği başlığında eğitimde fırsat eşitliği ele alındı.
Özel eğitim, erken çocukluk eğitimi, kapsayıcı eğitim ve dezavantajlı grupların desteklenmesi konularında ülkeler arasında deneyim paylaşımı yapılması önerildi.
Çavuşoğlu, farklı ülkelerde uygulanan eğitim modellerinin ve başarılı örneklerin paylaşılmasının önemine dikkat çekti.
Öğrenci ve Öğretmen Değişim Programları
Beşinci başlıkta ise kültürel ve eğitimsel ilişkilerin geliştirilmesi üzerinde duruldu.
Öğrenci ve öğretmen değişim programları, ortak kültürel etkinlikler ve gençlik buluşmaları aracılığıyla ülkeler arasındaki iletişimin artırılabileceği belirtildi.
“Eğitim ve Bilim Siyasi Anlaşmazlıkların Dışında Tutulmalı”
Çavuşoğlu, konuşmasının bir bölümünde Kıbrıslı Türklerin uluslararası alanda karşılaştığı kısıtlamalara değindi.
Bu koşulların gençlerin uluslararası eğitim, akademik hareketlilik ve bilimsel iş birliği fırsatlarını olumsuz etkilediğini belirten Çavuşoğlu, eğitim ve bilimin siyasi anlaşmazlıklardan ayrı değerlendirilmesi gerektiğini savundu.
Çavuşoğlu, "Hiçbir genç, yaşadığı coğrafya veya siyasi koşullar nedeniyle bilgiye, bilime ve uluslararası eğitim fırsatlarına erişimden mahrum bırakılmamalı." ifadelerini kullandı.
EİT bünyesinde yapılacak çalışmaların somut projelere ve sürdürülebilir ortaklıklara dönüştürülmesi gerektiğini belirten Çavuşoğlu, KKTC'nin bu alanlarda ortak çalışmalar yürütmeye hazır olduğunu ifade etti.
